Perpustakaan Terpadu

Pendahuluan: Masa prasekolah merupakan tahapan krisis menuju masa sekolah dimana terjadi perkembangan fisik, emosi, sosial, dan kognitif anak yang signifikan. Anak usia prasekolah mengalami proses perubahan pola makan dimana umumnya mengalami kejadian picky eater yaitu pilih-pilih makan. Kurang tepatnya pola asuh akan mempengaruhi psikologis anak yang nantinya mengakibatkan kejadian picky eater. Penelitian ini bertujuan mengkaji pengaruh pola asuh orang tua terhadap kejadian picky eater pada anak usia prasekolah. Metode: Studi literatur dengan jenis Traditional Literatur Review. Data yang digunakan merupakan data sekunder dari 4 database, yaitu Pubmed, DOAJ, Mendeley dan Google Scholar dari tahun 2016-2020 kemudian dilakukan skrining menggunakan PEOS framework dan diperoleh sebanyak 13 artikel yang terdiri dari sepuluh artikel nasional dan tiga artikel internasional. Hasil: Review dari sebelas artikel menunjukkan sebagian besar orang tua memiliki pola asuh demokratis dan dari sebelas artikel sebagian besar anak mengalami kejadian picky eater pada usia prasekolah. Hampir seluruh hasil penelitian dari dua belas artikel menunjukkan adanya hubungan antara pola asuh orang tua dengan kejadian picky eater, yang artinya pola asuh yang diterapkan orang tua mempengaruhi kejadian picky eater pada anak. Kesimpulan: Pola asuh orang tua berperan penting memberikan proteksi terhadap kejadian picky eater pada anak prasekolah, sehingga menerapkan pola asuh demokratis dengan penekanan dan kelonggaran di waktu yang tepat akan memunculkan konsep diri yang positif bagi anak dalam perilaku makannya.

Introduction: The preschool period is a crisis stage leading to the school period where there is significant physical, emotional, social, and cognitive development of children. Preschool-aged children experience a process of changing eating patterns where generally they experience picky eaters, namely picky eaters. Lack of precise parenting will affect the child's psychology which will lead to picky eater incidents. This study aims to examine the effect of parenting on the incidence of picky eaters in preschoolers. Methods: Literature study with the type of Traditional Literature Review. The data used is secondary data from 4 databases, namely Pubmed, DOAJ, Mendeley and Google Scholar from 2016-2020 then screening using the PEOS framework and obtained as many as 13 articles consisting of ten national articles and three international articles. Results: A review of eleven articles showed that most parents had democratic parenting and from eleven articles most of the children experienced picky eater at preschool age. Almost all research results from twelve articles show a relationship between parenting patterns and the incidence of picky eaters, which means that parenting applied by parents affects the incidence of picky eaters in children. Conclusion: Parenting plays an important role in providing protection against picky eaters in preschool children, so applying democratic parenting with emphasis and leeway at the right time will bring up a positive self-concept for children in their eating behavior.