Perpustakaan Terpadu

Pemeriksaan Payudara Sendiri (SADARI) merupakan pengembangan kepedulian seorang perempuan terhadap kondisi payudara sendiri guna deteksi awal kanker payudara. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media edukasi MAMOJI sebagai upaya deteksi kanker payudara sejak dini pada remaja putri. MAMOJI merupakan media edukasi berbasis audio-visual berisi tentang langkah-langkah SADARI. Desain penelitian ini menggunakan metode Research and Development (Penelitian dan Pengembangan). Penelitian ini dilakukan hingga tahap uji coba dengan menggunakan 10 sampel remaja putri di SMA Negeri 1 Gondanglegi berusia 15–17 tahun yang sudah menstruasi. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner penilaian produk serta kuesioner pre dan post test untuk mengukur pengetahuan remaja putri mengenai SADARI, setelah melewati berbagai proses hasil dari validasi pakar didapatkan bahwa MAMOJI mendapatkan bobot penilaian dari ahli materi 94,2%, dan ahli media sebanyak 98,6%, dengan kategori sangat layak sedangkan hasil rerata penilaian produk oleh responden didapatkan hasil 94,2% (sangat layak), serta untuk pengetahuan remaja setelah dianalisis dan di uji dengan paired sample t-test didapatkan p-value <0,001, yang menunjukkan adanya perbedaan pengetahuan sebelum dan sesudah diberikan media MAMOJI. Diharapkan dengan dikembangkannya MAMOJI bisa melengkapi metode edukasi SADARI yang ada, sehingga diharapkan tercapainya peningkatan pengetahuan remaja putri mengenai SADARI serta diharapkan SADARI dapat diterapkan oleh remaja putri.

Breast Self-Examination (BSE) is the development of a woman's concern for the condition of her own breasts for early detection of breast cancer. This study aims to develop MAMOJI educational media as an effort to detect breast cancer early on in adolescent girls. MAMOJI is an audio-visual-based educational media containing BSE steps. This research design uses the Research and Development method. This research was conducted up to the pilot stage using 10 samples of teenage girls at SMA Negeri 1 Gondanglegi aged 15–17 years who were already menstruating. The research instrument used a product assessment questionnaire as well as pre and post test questionnaires to measure the knowledge of young women about BSE. After going through various processes, the results from expert validation found that MAMOJI received an assessment weight of 94.2% of material experts, and 98.6% of media experts. , with a very decent category while the average results of product assessment by respondents obtained results of 94.2% (very feasible), as well as for adolescent knowledge after being analyzed and tested with paired sample t-test obtained p-value <0.001, which indicates there is a difference in knowledge before and after being given MAMOJI media. It is hoped that the development of MAMOJI can complement the existing BSE education methods, so that it is hoped that an increase in the knowledge of young women about BSE and it is hoped that BSE can be applied by young women.