Perpustakaan Terpadu

Anak usia sekolah merupakan masa rentan masalah gizi dan menjadi sasaran utama tentang jajanan sekolah, oleh karenanya diperlukan edukasi yang dapat menambah pengetahuan secara efektif dan menyenangkan bagi anak usia sekolah. Salah satunya melalui media permainan kartu Truth Or Dare (TOD). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas permainan TOD terhadap pengetahuan siswa tentang jajanan sehat di MI Plus Miftahul Anwar Kab. Pasuruan. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif menggunakan desain pra eksperimen dengan pendekatan one grup pre-post test. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas 4 usia 10-11 tahun yang berjumlah 25 respoden, pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling menggunakan kriteria inklusi eksklusi. Instrumen penelitian ini menggunakan kuesioner untuk mengkaji data pengetahuan responden tentang jajanan sehat, data dianalisis menggunakan Uji Wilcoxon. Hasil penelitian menunjukan pengetahuan responden dalam kategori baik meningkat dari 24% menjadi 80%, pada kategori cukup mengalami penurunan dari 36% menjadi 8%, dan pada kategori kurang mengalami penurunan dari 40% menjadi 12%. Hasil analisis data menunjukkan media permainan TOD efektif dalam meningkatkan pengetahuan siswa tentang jajanan sehat (p value 0.002). Diharapkan peneliti selanjutnya untuk meneliti responden dengan jumlah populasi yang lebih banyak menggunakan teknik random sampling agar dapat digeneralisasi, dan meningkatkan validitas dan realibilitas pada instrumen. Kata Kunci : Jajanan sehat, Edukasi, Permainan, Truth Or Dare (TOD).

Education that may effectively raise understanding and is enjoyable for school-age children is needed because this is a sensitive age for nutritional disorders and is the major focus for school snacks. One of these involves using the Truth or Dare (TOD) card game's media. The purpose of this study is to evaluate the TOD game's impact on students' understanding of healthy foods at MI Plus Miftahul Anwar Pasuruan. This study is quantitative and employs a one-group pre-post test pre-experimental design. The sample for this study consisted of 25 respondents who were 4th graders aged 10 to 11 years. Utilizing inclusion- exclusion criteria, sampling was done using the purposive sampling technique. A questionnaire was utilized as the research tool to assess respondents' awareness about healthy snacking. The Wilcoxon Test was used in the data analysis. According to the findings, the knowledge of respondents improved from 24% to 80% in the good group, declined from 36% to 8% in the sufficient category, and decreased from 40% to 12% in the less category. The data analysis's findings demonstrated that TOD gaming media were successful in raising students' understanding of healthy snacks (p value 0.002). It is envisaged that subsequent researchers would use random sampling approaches to analyze respondents from a larger population in order to generalize their results and improve the instrument's validity and reliability. Keywords : Healthy Snacks, Education, Games, Truth Or Dare (TOD).