Perpustakaan Terpadu

Demam Berdarah Dengue (DBD) merupakan penyakit yang disebabkan oleh infeksi virus dengue yang masih menjadi masalah kesehatan masyarakat di Indonesia. Anak usia sekolah merupakan kelompok yang paling rentan dan memiliki risiko tinggi terhadap penyakit deman berdarah. Oleh karena itu dilakukan upaya pencegahan di sekolah dengan pemberdayaan kader jumantik cilik di SDN Percobaan 2. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan pengaruh pemberdayaan sebelum dan sesudah diberikan edukasi. Jenis penelitian kuantitatif menggunakan desain one grup pre eksperimen dengan sampel 35. Instrumen pengumpulan data menggunakan lembar kuesioner dan lembar observasi kader jumantik dalam melakukan pencegahan DBD. Data dianalisis menggunakan Uji Wilcoxon Signed Rank Test. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan rata-rata pengetahuan kader jumantik cilik tentang pencegahan DBD (pretest = 53,71) dan (posttest = 71,43), peningkatan rata-rata sikap kader jumantik dalam pencegahan DBD (pretest = 47,6) dan (posttest = 58,3), dan peningkatan rata-rata tindakan kader jumantik dalam pencegahan DBD (pretest = 47,6) dan (posttest = 58,3). Hasil analisis didapatkan signifikasi pengetahuan (p-value = 0.000 < 0.05), signifikasi sikap (p-value = 0.000 < 0.05), signifikasi tindakan (p-value = 0.003 < 0.05). Ada pengaruh pemberdayaan kader jumantik terhadap perilaku pencegahan DBD di SDN Percobaan 2. Rekomendasi untuk siswa bersama kader jumantik bahu membahu menjaga lingkungan sekolah untuk mencegah terjadinya DBD. Kata Kunci: Pemberdayaan, Kader Jumantik, DBD, Perilaku (Pengetahuan, Sikap, Tindakan)

Dengue Hemorrhagic Fever (DHF), a disease brought on by infection with the dengue virus, is still a challenge for Indonesia's public health system. Children in school age are the most at risk and most likely to contract dengue fever. Therefore, by empowering young jumantik cadre at Percobaan 2 Elementary School. This study aims to determine differences in the effect of empowerment before and after being given education. This type of quantitative research used a one group pre-experimental design with a sample of 35. The data collection instrument used questionnaires and observation sheets for jumantik cadres in preventing DHF. Data were analyzed using the Wilcoxon Signed Rank Test. The results showed an average increase in the knowledge of young jumantik cadres about DHF prevention (pretest = 53.71) and (posttest = 71.43), an increase in the average attitude of jumantik cadres in preventing DHF (pretest = 47.6) and (posttest = 58.3), and the average increase in the actions of jumantik cadres in preventing DHF (pretest = 47.6) and (posttest = 58.3). The results of the analysis obtained the significance of knowledge (p-value = 0.000 <0.05), the significance of attitude (p-value = 0.000 <0.05), the significance of action (p-value = 0.003 <0.05). There is an effect of empowering jumantik cadres on DHF prevention behavior at SDN Experiment 2. Recommendations for students and jumantik cadres to work hand in hand in protecting the school environment to prevent DHF. Keywords: Empowerment, Jumantik Cadres, Dengue Hemorrhagic Fever (DHF), Behaviour (Knowledge, Attitude, Action)