Perpustakaan Terpadu

Kanker payudara merupakan salah satu penyakit tidak menular di Indonesia yang prevalensinya cukup tinggi dan kanker payudara menyerang kaum wanita dari usia remaja hingga dewasa. Kurangnya pengetahuan remaja putri membuat rendahnya tindakan mengenai periksa payudara sendiri (SADARI). Tujuan penelitian ini mengidentifikasi pengaruh media booklet terhadap perubahan pengetahuan periksa payudara sendiri (SADARI) pada remaja putri di SMAN 6 Malang. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah kuantitatif dengan desain penelitian pre-experimental dengan bentuk one group pre-test post-test. Penentuan sampel menggunakan purposive sampling dengan jumlah responden 38 remaja putri. Dari hasil penelitian diperoleh bahwa terdapat perbedaan pengetahuan tentang periksa payudara sendiri (SADARI) sebelum dan sesudah diberikan edukasi menggunakan media booklet dengan hasil pre-test (89,5%) kategori kurang, (10,5%) kategori cukup dan hasil post-test (92,1%) kategori baik dan (7,9%) kategori cukup. Pada hasil analisa data Uji Wilcoxon menunjukan nilai p-values sebesar 0,000 atau p-values < 0,05 yang berarti H_a diterima. Dari penelitian ini maka untuk merubah pengetahuan periksa payudara sendiri (SADARI) pada remaja putri dapat dilakukan dengan edukasi menggunakan booklet.. Kata Kunci : SADARI, pre-experimental, one group pre-test post-test, pengetahuan

Breast cancer is one of the non-communicable diseases in Indonesia with a high prevalence, and breast cancer attacks women from adolescence to adulthood. Lack of knowledge of Adolescent Girls causes low action regarding breast self-examination (BSE). This research aimed to identify the influence of booklet media on changes in knowledge of breast self-examination (BSE) in Adolescent Girls at SMAN 6 Malang. The method used in this research was quantitative with a pre-experimental research design in the form of one group pre-test post-test. Determination of the sample using purposive sampling with the number of respondents 38 Adolescent Girls. From the results of the research, it was found that there were differences in knowledge about breast self-examination (BSE) before and after being given education using booklet media with pre-test results (89.5%) in the poor category, (10.5%) in the sufficient category and post-test results (92.1%) good category and (7.9%) sufficient category. The Wilcoxon test data analysis results show a p-value of 0.000 or p-values <0.05, which means that H_a it is accepted. From this research, the knowledge of breast self-examination (BSE) in Adolescent Girls can be changed with education using booklet media. Keywords : breast self-examination (BSE), pre-experimental, one group pre- test post-test, knowledge