Perpustakaan Terpadu

Dismenore adalah nyeri dibagian perut akibat dari kontraksi otot rahim sebelum darah haid keluar. Antisipasi yang dilakukan perlu diketahui oleh remaja putri, untuk mengantisipasinya diperlukannya pengetahuan yang baik mengenai Dismenore tersebut, salah satunya adalah edukasi dengan menggunakan media buku saku. Tujuan dilakukan penelitian ini yaitu mengetahui tingkat pengetahuan remaja putri sebelum dan sesudah diberikan edukasi menggunakan media buku saku tentang Dismenore di SMK N 8 Kota Malang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan design pre-eksperimental design. Penelitian ini menggunakan rancangan pendekatan one group pre-test dan post-test design. Populasi penelitian ini adalah remaja putri SMK N 8 Kota Malang yang berjumlah 444. Sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling dengan jumlah sampel sebanyak 30 responden. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner. Analisis data menggunakan analisis univariat dan bivariat (uji wilcoxon) untuk membandingkan pengetahuan sebelum dan sesudah diberikan edukasi dengan skala kesalahan 5%. Dari hasil penelitian tingkat pengetahuan remaja putri sebelum diberikan edukasi tentang dismenore cenderung kurang dengan presentase tingkat pengetahuan kategori baik sebanyak 7% setelah diberikan edukasi kategori baik meningkat signifikan menjadi 93%. Berdasarkan hasil dari uji wilcoxon dengan tingkat signifikasi =0,05, didapatkan asymp. Sig. (2-tailed) diperoleh nilai p value bernilai 0,000 dengan demikian penelitian ini menolak H0 artinya ada pengaruh yang bermakna antara edukasi menggunakan media buku saku terhadap pengetahuan. Kata Kunci : Edukasi, Buku Saku, Pengetahuan, Dismenore.

Dysmenorrhea is pain in the abdomen due to contraction of the uterine muscles before menstrual blood comes out. Anticipation needs to be known by young women, to anticipate the need for good knowledge about dysmenorrhea, one of which is education using pocket book media. The purpose of this study was to determine the level of knowledge of adolescent girls before and after being given education using pocket book media about dysmenorrhea at SMK N 8 Malang City. This study uses quantitative research methods with pre-experimental design. This study used a one group pre-test and post-test design approach. The population of this study were adolescent girls of SMK N 8 Malang City which amounted to 444. The sample in this study used purposive sampling technique with a total sample size of 30 respondents. The instrument used was a questionnaire. Data analysis using univariate and bivariate analysis (wilcoxon test). From the results of the study, the level of knowledge of adolescent girls before being given education about dysmenorrhea tends to be lacking with a percentage of good category knowledge levels as much as 7% after being given good category education significantly increased to 93%. Based on the results of the Wilcoxon test with a significance level = 0.05, obtained asymp. Sig. (2-tailed) obtained a p value of 0.000, thus this study rejects H0, meaning that there is a significant influence between education using pocket book media on knowledge. Keywords: Education, Pocket Guide, Knowledge, Dysmenorrhea