Perpustakaan Terpadu

Latar Belakang: Masa remaja adalah masa transisi dari anak ke dewasa. Pada masa transisi, perubahan pertumbuhan dan perkembangan pesat secara fisik, psikologis dan sosial. Remaja adalah masa yang penuh dengan guncangan dan stres karena masalah yang dialami tampak begitu kompleks. Terjadinya penyimpangan perilaku seksual terjadi karena minimnya pengetahuan dan bimbingan tentang kesehatan reproduksi remaja. Pendidikan kesehatan melalui peer education reproduksi menjadi sebuah sarana yang tepat sebagai upaya promotif dan preventif dalam peningkatan pengetahuan dan sikap remaja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran pengetahuan dan sikap remaja tentang triad (tiga resiko pada remaja yaitu Napza, HIV, dan seksalitas) yang mendapatkan pendidikan kesehatan melalui peer education. Metode: Metode penelitian ini menggunakan studi literatur dan pencarian literatur penelitian diperoleh dari 3 database yaitu PubMed, Science direct, dan google scholar yang diterbitkan dari 2011 hingga 2019. Hasil: pada pencarian literatur didapatkan 11 jurnal, 8 jurnal menjelaskan tentang pengetahuan dan sikap remaja tentang kesehatan reproduksi, 3 junal membahas tentang pendidikan melalui peer education. Kesimpulan: Gambaran pengetahuan dan sikap remaja tentang Triad Kesehatan Reproduksi Remaja yaitu bahwa pengetahuan siswa kurang dan sikap siswa positif jika tidak mendapatkan pendidikan kesehatan melalui peer education. Maka dadapat disimpulkan bahwa pengetahuan baik dan sikap negative terhadap triad krr dapat meningkat jika siswa diberikan pendidikan kesehatan melalui peer education. Kunci : pengetahuan, sikap, remaja, peer education

Introduction: Adolescence is a period of transition from a child to adulthood. In the transition period, changes in growth and rapid development physically, psychologically and socially. Teenagers are a time filled with shocks and stress because the problems experienced seem so complex. The occurrence of deviation of sexual behavior occurs because of the lack of knowledge and guidance about adolescent reproductive health. Reproductive health education through peer education becomes an appropriate tool as a promotive and preventive effort to increase knowledge and attitudes of adolescents. Methods: This research uses a quantitative descriptive approach, and the type of research used is library research or literature study published between April until Juni 202. Searches study literature were obtained from 4 databases namely PubMed, Google Scolar, Science direct, which were published from 2011 to 2019. Results and Analysis: The literature search found 11 journals, 8 journals explaining adolescent knowledge and attitudes about reproductive health, 3 junal discussing education through peer education. Discussion and Conclusion: The conclusion obtained in ths literature study is that students lack knowledge and positive student attitudes if they don’t get health education through peer education. Then it can be concluded that googd knowledge and negative attitudes towards the Triad KRR can increase if students are given health education through peer education. Keyword: knowledge, attitude, teenager, peer education