Perpustakaan Terpadu

Pendidikan kesehatan pada ibu balita diperlukan agar dapat meningkatkan pengetahuan tentang perkembangan anak usia 2-3 tahun yang menggunakan media buku kesehatan ibu dan anak. Media ini merupakan buku pedoman yang dimiliki oleh ibu dan anak yang berisi informasi dan catatan kesehatan ibu dan anak. Pada posyandu Ngingrim buku KIA ini telah dimiliki oleh seluruh ibu balita namun beberapa buku KIA belum terisi terutama bagian stimulasi perkembangan anak. Hal ini dapat terjadi karena ibu belum mengetahui manfaat buku KIA. Tujuan utama untuk mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan tentang perkembangan anak usia 2-3 tahun dengan menggunakan buku kesehatan ibu dan anak terhadap pengetahuan ibu balita. Penelitian ini menggunakan desain penelitian quasy experiment dengan pendekatan one group (pretest-postest) design. Pengambilan sampel menggunakan teknik total sampling dengan responden penelitian terdiri dari ibu yang memiliki anak yang berusia 2-3 tahun di Posyandu Ngingrim Kecamatan Wagir Kabupaten Malang berjumlah 30 orang. Analisis data yang digunakan adalah Wilcoxon match pairs test. Hasil pengetahuan p=0,000; α=0,05 (p<α). Berdasarkan hasil dapat ditarik kesimpulan bahwa Ha diterima yang artinya ada pengaruh pendidikan kesehatan tentang perkembangan anak usia 2-3 tahun dengan menggunakan buku kesehatan ibu dan anak terhadap pengetahuan ibu balita. Informasi yang diterima oleh ibu balita dapat diserap dengan baik karena dalam proses penyerapan informasi, indera pendengaran dan penglihatan bekerja secara bersamaan, kemudian diberi perhatian dan dipindahkan dari rekaman indera ke daya ingat kerja, kemudian diolah sekali lagi untuk dipindahkan ke daya ingat jangka panjang. Kata kunci : Pendidikan Kesehatan, Buku Kesehatan Ibu dan Anak (KIA), Pengetahuan, Ibu Balita, Perkembangan Anak

Health education for mothers of toddlers is needed in order to increase knowledge about the development of children aged 2-3 years using the media of maternal and child health books. This media is a guidebook for by mother and child which contains information and health records of mother and child. In the Ngingrim posyandu the book Maternal and child health has been owned by all mothers of children under five, but several books on maternal and child health have not been filled, especially the stimulation of child development. This can happen because the mother does not know the benefits of the book Mother and child health.The main objective is to determine the effect of health education on the development of children aged 2-3 years using maternal and child health books on the knowledge of mothers of toddlers. This study uses a quasy experimental research design with a one group (pretest-posttest) design approach. Sampling using a total sampling technique with research respondents consisting of mothers who have children aged 2-3 years in Posyandu Ngingrim District Wagir Malang Regency totaling 30 people. Analysis of the data used is the Wilcoxon match pairs test. Knowledge yield p = 0,000; α = 0.05 (p <α). Based on the results it can be concluded that Ha is accepted which means that there is an influence of health education on the development of children aged 2-3 years using maternal and child health books on the knowledge of mothers of toddlers. Information received by the mother of children under five can be absorbed well because in the process of absorption of information, the senses of hearing and vision work together, then given attention and transferred from the sensory record to work memory, then processed once again to be transferred to long-term memory. Keywords: Health Education, Mother and Child Health Book, Knowledge, Mothers of Toddlers, Child Development