Perpustakaan Terpadu

Program suplementasi tablet besi pada ibu hamil masih tidak menemukan titik terang dalam pengentasan anemia ibu hamil di Indonesia. Hal ini dikarenakan kurangnya motivasi dan kepatuhan ibu hamil dalam mengkonsumsi tablet besi selama masa kehamilannya. Studi ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh pemberian metode telenursing whatsapp reminder dan edukasi video terhadap kepatuhan dan motivasi ibu hamil dalam mengkonsumsi tablet besi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian Quasi Eksperiment The Non-Equivalent Group Design dengan metode pre test post test kelompok kontrol dan kelompok eksperimen dengan randomisasi. Pengambilan sampel dilakukan menggunakan teknik simple random sampling. Kepatuhan diukur dengan kuesioner MMAS-8, sementara motivasi diukur menggunakan kuesioner dengan skala Likert. Data dianalisis menggunakan uji Wilcoxon dan uji Mann-Whitney dengan tingkat kemaknaan α=0,05. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang signifikan pada skor rata-rata variabel kepatuhan dan motivasi kelompok eksperimen setelah diberikan intervensi. Dan terdapat pengaruh intervensi telenursing yang signfikan terhadap variabel kepatuhan dan motivasi dengan nilai p-value 0,000. Hal ini menunjukkan ada pengaruh metode telenursing terhadap peningkatan kepatuhan dan motivasi minum tablet besi pada ibu hamil. Intervensi telenursing whatsapp reminder dan edukasi video yang dilakukan setiap hari merupakan bentuk pendampingan dan dukungan dari tenaga kesehatan yang sangat penting diberikan kepada ibu hamil karena dapat berpengaruh secara signifikan terhadap motivasi dan kepatuhan ibu hamil dalam mengkonsumsi tablet besi.

The iron tablet supplementation program for pregnant women still doesn’t find a sollution to lower cases anemia for pregnant women in Indonesia. Lack of motivation and compliance of pregnant women in consuming iron tablets during pregnancy is the main cause. This study was conducted to determine the effect of telenursing method of whatsapp reminder and video education on the compliance and motivation of pregnant women in consuming iron tablets. This study uses a quasi-experimental research design, The Non-Equivalent Group Design, with a pre-test post-test method for the control group and the experimental group with randomization. Sampling using simple random sampling technique. The compliance was measured by the MMAS-8 questionnaire, while the motivation was measured using a questionnaire with a Likert scale. The data were analyzed using the Wilcoxon test and the Mann-Whitney test with a significance level of =0.05. The results showed a significant increase in the average score of the variable adherence and motivation of the experimental group after the intervention was given. And there is a significant influence of telenursing intervention on the variables of compliance and motivation with a p-value of 0.000. This shows that there is an effect of the telenursing method on increasing adherence and motivation to take iron tablets in pregnant women. The telenursing intervention whatsapp reminder and video education that is carried out every day is a mentoring and support from health workers which is very important to be given to pregnant women because it can significantly affect the motivation and compliance of pregnant women in consuming iron tablets.