Perpustakaan Terpadu

Perkembangan anak adalah segala perubahan yang terjadi pada diri anak termasuk fisik/motorik. Setiap anak memiliki perkembangan yang berbeda dan tak jarang mengalami penyimpangan atau keterlambatan sehingga perkembangannya kurang optimal. Penyebabnya dikarenakan berbagai faktor termasuk kurangnya motivasi dan stimulasi. Penyimpangan perkembangan motorik halus pada anak perlu mendapatkan perlakuan khusus untuk mengejar keterlambatannya. Tujuan penelitian studi kasus untuk mengetahui stimulasi perkembangan motorik halus anak pra-sekolah. Metode penelitian menggunakan deskriptif studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan wawancara. Jumlah subjek 2 orang tua dan 2 siswa yang mengalami masalah dalam perkembangan motorik halus. Hasil penelitian studi kasus, pada minggu ke-3 terjadi peningkatan penguasaan keterampilan motorik halus pada kedua anak setelah orangtua diberikan pengarahan oleh peneliti dan wali kelas terkait pemberian stimulasi yang tepat. Direkomendasikan kepada peneliti selanjutnya dapat melakukan observasi langsung terhadap stimulasi lanjutan yang diberikan oleh orangtua dan guru serta wawancara lebih mendalam terkait faktor lain yang menyebabkan keterlambatan perkembangan pada anak.

Child development is all changes that occur in children, including physical/motor. Every child has different developments and often experiences deviations or delays so that their development is less than optimal. This is due to a variety of factors including a lack of motivation and stimulation. Deviations in fine motor development in children need special treatment to catch up with delays. The purpose of this case study is to determine the stimulation of fine motor development in pre-school children. The research method uses descriptive case studies. Data collection techniques used are observation and interviews. The number of subjects is 2 parents and 2 students who have problems in fine motor development. The results of the case study research, in the 3rd week there was an increase in the mastery of fine motor skills in the two children after the parents were given direction by the researcher and the teacher regarding the provision of appropriate stimulation. It is recommended for further researchers to be able to observations of continued stimulation provided by parents and teachers as well as more in-depth interviews related to other factors that cause developmental delays in children.