Perpustakaan Terpadu

ABSTRAK Vinta Arnella Ilmuvida. 2020. Perbedaan Media Pembelajaran Soundslide Dan Soundless slide Terhadap Pemahaman Mahasiswa RMIK Tingkat 1 Tentang Perhitungan Kebutuhan Roll O’Pack Di Poltekkes. Laporan Tugas Akhir D-III Rekam Medis dan Informasi Kesehatan Politeknik Kesehatan Kemenkes Malang. Pembimbing Utama : Achmad Zani Pitoyo,M.Kes.,MMRS Media pembelajaran yang digunakan oleh pengajar masih terbatas pada media visual yang dinilai kurang inovatif dan menarik sehingga berpengaruh pada daya ingat dan kualitas belajar mengajar tidak maksimal. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui perbedaan media pembelajaran soundslide dan soundless slide terhadap pemahaman mahasiswa tentang materi perhitungan kebutuhan roll o’pack di Poltekkes. Rancangan penelitian menggunakan metode pengembangan Research and Development. Desain penelitian menggunakan cross sectional. Variabel penelitian ini adalah paparan media dan pemahaman mahasiswa. Populasi yang digunakan adalah mahasiswa RMIK kelas 1A dan 1B. Sampel menggunakan teknik pengambilan total sampling. Uji hipotesis menggunakan Paired Sample T Test yang diolah dengan software SPSS dengan taraf signifikan 0,05. (1) Hasil rata-rata yang diperoleh media soundslide dalam peningkatan pemahaman mahasiswa pada materi perhitungan kebutuhan roll o’pack di Poltekkes sebesar 90,43 (2) Hasil rata-rata yang diperoleh media soundlessslide dalam peningkatan peningkatan pemahaman mahasiswa pada materi perhitungan kebutuhan roll o’pack di Poltekkes sebesar 69,13. Penggunaan media soundslide lebih besar 30% dalam meningkatkan pemahaman mahasiswa tentang perhitungan kebutuhan roll o’pack di Poltekkes daripada penggunaan media soundless slide. Kata Kunci: Media Pembelajaran, Pemahaman, Soundslide, Soundless slide, Perhitungan Kebutuhan Roll O’Pack