Perpustakaan Terpadu

ABSTRAK Rahma Yunita (2020). Interaksi Sosial Anak Usia Sekolah Yang Menggunakan Gadget Di MI Al – Ma’arif 12 Ardimulyo Kecamatan Singosari Kabupaten Malang. Karya Tulis Ilmiah Studi Kasus, Program Stiudi D3 Keperawatan Malang, Jurusan Keperawatan, Politeknik Kesehatan Kemenkes Malang. Pembimbing (1) (II) Interaksi sosial anak usia sekolah yang menggunakan gadget baik di dunia nyata maupun di dunia maya akan berbeda. Interaksi sosial tersebut dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor. Dari beberapa faktor yang mempengaruhi tersebut akan menyebabkan interaksi sosial anak yang berbeda beda. Beberapa contohnya seperti anak dengan pola asuh yang tidak diberikan sanksi saat memakai gadget secara terus menerus, maka hal tersebut akan berdampak pada interaksi sosial anak disekitarnya, anak akan cenderung asik dengan memainkan gadget nya dan anak akan fokus pada interaksi teman nya di dunia maya nya. Dalam hal ini orang tua memiliki peran penting dalam proses pembentukan interaksi sosial anak. Tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui gambaran interaksi sosial anak usia sekolah yang menggunakan gadget di MI Al – Ma’arif 12 Ardimulyo Singosari. Penelitian ini adalah deskriptif kasus dengan 2 subyek penelitian dan dilakukan pada 16 Januari – 23 Januari 2020. Penelitian ini menggunakan wawancara bebas dan observasi dengan instrumen yang telah dipersiapkan sebelumnya. Data disajikan dalam bentuk narasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa subyek pertama (An.K) mengalami interaksi sosialnya di dunia nyata dan maya agak berkurang, berbeda dengan subyek kedua (An.C) interaksi sosial yang terjalin sangat bagus. Adanya kedua perbedaan interaksi sosial tersebut dipengaruhi oleh beberapa faktor. Rekomendasi untuk penelitian selanjutnya diharapkan dapat menambah wawaasan, pengetahuan dan dapat dijadikan penelitian lebih lanjut untuk meminimalisir faktor – faktor yang mempengaruhi interaksi sosial agar interaksi sosial nya menjadi lebih baik. Kata kunci : Interaksi, Sosial, Anak, Gadget

ABSTRAC Rahma Yunita (2020). Social Interaction of School Age Children Using Gadgets at MI Al - Ma'arif 12 Ardimulyo Kecamatan Singosari Kabupaten Malang. Case about Scientific Papers, D3 Study Program Nursing Malang, Nursing Department, Polytechnic Health of Ministry Malang. Advisors (1) (II) Social interaction of school-age children who use gadgets both in the real world and in the virtual world will be different. These social interactions can be influenced by several factors. Of the several factors that influence it will cause different social interactions of children. For examples such as children with parenting that are not sanctioned when using gadgets continuously, this will has an impact on the social interaction of children around them, children will tend to be focus playing their gadgets and the child will focus on the interaction of his friends in the virtual world. In this case parents have an important action in the process of forming children's social interactions. The purpose of this research is to find out the social interaction of school-age children using gadgets at MI Al - Ma'arif 12 Ardimulyo Singosari. This research is a descriptive case with 2 research subjects and conducted on January 16 to January 23, 2020. This study uses interviews and observations with instruments that have been prepared previously. Data is served in narrative form. The results showed that the first subject (An.K) experienced social interaction in the real world and the virtual was somewhat reduced, in contrast to the second subject (An.C) the intertwined social interaction was very good. The existence of these two differences in social interaction is influenced by several factors. Recommendations for further research are expected to increase insight, knowledge and can be used as further research to minimize the factors that influence social interaction that can make social interaction becomes better. Key Word : Interaction, Social, Child, Gadget