Perpustakaan Terpadu

ABSTRAK Gambaran Toilet Training Pada Toddler dengan Pola Asuh Ditempat Penitipan Anak Griya Imut Kota Malang. Meilinda Dwi (2019) Karya Tulis Ilmiah Studi Kasus, Program Studi DIII Keperawatan Malang, Jurusan Keperawatan, Politeknik Kesehatan Kemenkes Malang. Pembimbing Naya Ernawati, S. kep.Ns, M. Kes Kata Kunci:Toilet training, Toddler, Pola Asuh Toilet training merupakan suatu usaha untuk melatih anak agar mampu mengontrol dalam melakukan buang air kecil dan buang air besar. Pada anak usia toddler perkembangan terjadi sangat cepat, terutama kepuasan dalam fase analuntuk mencapai pertumbuhan dan perkembangan intelektual secara optimal. Proses perkembangan pada toilet training dipengaruhi pola asuh pada anak. Tujuan penelitian ini adalah untuk memberikan informasi tentang gambaran toliet training pada anak usia toddler dengan pola asuh ditempat penitipan anak Griya Imut Malang. Metode penelitian ini adalah deskriptif studi kasus penelitian yang berhubungan dengan tindakan terhadap suatu perlakuan. Subjek penelitian ini adalah dua klien untuk anak toddler (2-3 tahun) serta pengasuhnya. Pengambilan data dilakukan pada tanggal 14 – 28 Desember 2018 dengan melakukan studi dokumentasi dan observasi. Berdasarkan hasil penelitian dari kedua subjek didapatkan hasil yaitu, toilet training pada subjek 1 kurang, dengan pola asuh demokratis dan otoriter. Untuk subjek 2 baik dalam toilet training dengan pola asuh perpaduan demokratis dan otoriter. Rekomendasi dari penelitian studi kasus ini bagi orang tua serta tempat penitipan anak untuk melatih secara konsisten, serta peneliti selanjutnya diharapkan memperhatikan homogenitas dari subjek penelitian, teknik pengumpulan data, yang perlu diteliti adalah tentang faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan tindakan toilet training pada toddler di tempat penitipan anak.

ABSTRACT Description of Toilets Training in Toddlers with Foster Patterns at the Griya Imut Child Care Center in Malang City. Meilinda Dwi (2019) Scientific Writing Case Study, Malang Nursing DIII Study Program, Nursing Department, Malang Health Ministry Polytechnic. Advisor Naya Ernawati, S. kep. NS, M. Kes Keywords: Toilet training, Toddler, Parenting Toilet training is an attempt to train children to be able to control urination and defecation. In toddler age development occurs very quickly, especially satisfaction in the anal phase to achieve optimal growth and intellectual development. The development process of toilet training is influenced by parenting in children. The purpose of this study was to provide information about the description of toliet training in toddler-aged children with parenting in the nursery of Griya Imut Malang. The method of this research is a descriptive case study research that deals with actions against a treatment. The subjects of this study were two clients for toddler children (2-3 years) and their caregivers. Data retrieval was carried out on December 14-28, 2018 by conducting documentation and observation studies. Based on the results of the research of the two subjects, the results were that toilet training in subject 1 was lacking, with democratic and authoritarian parenting. For subject 2 both in toilet training with parenting a combination of democratic and authoritarian. Recommendations from this case study study for parents and daycare centers to train consistently, and further researchers are expected to pay attention to the homogeneity of the subject of research, data collection techniques, which need to be studied is about the factors that influence the success of toddler toilet training actions in place child care.