Perpustakaan Terpadu

Masa kehamilan merupakan masa bertemunya sel sperma dan sel telur yang terus berkembang hingga menjadi janin. Masa kehamilan belangsung cukup lama, sehingga memerlukan pengawasan yang tepat untuk menghindari adanya komplikasi kehamilan. Upaya pencegahan komplikasi kehamilan bisa dilakukan sedini mungkin menggunkan deteksi resiko kehamilan. Tanggung jawab pencegahan komplikasi tidak hanya dipegang oleh tenaga kesehatan saja, namun masyarakat juga ikut andil dalam hal ini, salah satunya kader kesehatan. Kader kesehatan merupakan ujung tombak keberhasilan langkah ini, sebab kader menjadi perpanjangan tangan tenaga kesehatan yang lebih dekat dalam menjangkau masyarakat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya pengaruh pendidikan kesehatan terhadap kemampuan kader dalam deteksi resiko kehamilan di RW 07 Kelurahan Kotalama wilayah kerja Puskesmas Kedungkandang. Metode penelitian ini adalah Pre Eksperimen dengan pendekatan One Grup Pre-Post Test. Sampel yang digunakan sebanyak 22 responden dengan teknik total sampling dari seluruh jumlah populasi. Instrumen yang digunakan berupa lembar KSPR dan lembar ceklis obeservasi. Hasil analisa data menggunakan Wilcoxon Sign Rank Test diperoleh nilai signifikan (ρ value) = .000 dengan α 0,05. Kesimpulan : H0 ditolak artinya ada pengaruh pendidikan kesehatan terhadap kemampuan kader dalam deteksi resiko kehamilan di RW 07 Kelurahan Kotalama wilayah kerja Puskesmas Kedungkandang. Dari hasil penelitian diharapkan pemberian pendidikan kesehatan atau penyegaran kader dilakukan secara periodik untuk peningkatan pengetahuan dan kemampuan kader. Kata kunci : pendidikan kesehatan, kemampuan kader dalam deteksi resiko kehamilan

Skrining perkembangan anak adalah deteksi yang dilakukan untuk mengetahui penyimpangan perkembangan secara dini sehingga dapat segera diberikan penatalaksanaan yang tepat. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan guru PAUD di wilayah Karangbesuki Malang dalam melakukan skrining perkembangan balita yang belum maksimal, dan pelaksanaannya belum dapat dilakukan secara rutin. Upaya pemberdayaan dalam meningkatkan kemampuan guru yang dapat diberikan yaitu, mengajarkan melakukan deteksi dini dengan menggunakan media Kantong KPSP. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media kantong Kuesioner Pra Skrining Perkembangan (KPSP) terhadap kemampuan guru PAUD melakukan skrining perkembangan balita. Desain penelitian menggunakan Pre Eksperimental dengan jenis One group pre test – post test. Populasi guru PAUD wilayah Karangbesuki yang terdiri dari tiga PAUD yaitu PAUD Permata Bunda, PAUD Harapan Ibu dan PAUD Nurul Huda dengan jumlah 20 responden. Besar sampel sebanyak 20 responden diambil dengan teknik total sampling. Analisa data dengan Wilcoxon Signed Rank Test dengan α = 0,05. Hasil analisis didapatkan hasil nilai sig. (2 tailed) (0,000) hitung lebih kecil (<) dari 0.05 maka H0 ditolak, artinya pada penelitian ini menunjukkan ada pengaruh penggunaan media kantong KPSP terhadap kemampuan guru PAUD melakukan skrining perkembangan balita. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan kemampuan guru PAUD yang tinggi karena media kantong KPSP memiliki kelebihan yaitu, media ini diciptakan lebih menarik dan lebih mudah diaplikasikan sehingga diharapkan media kantong KPSP dijadikan sebagai salah satu alternatif media yang digunakan untuk melakukan skrining perkembangan balita. Kata kunci : Skrining, Perkembangan, Balita, Media Kantong KPSP

ABSTRAK Adista, Mega Atsil. 2019. Pengaruh Penggunaan Omega Kalender Imunisasi Sebagai Media Pemberdayaan Ibu Post Partum Terhadap Pengetahuan dan Ketepatan Perencanaan Waktu Imunisasi Dasar Bayi di PMB Anik Basuki Kecamatan Pakis. Skripsi. Program Studi Sarjana Terapan dan Profesi Kebidanan Malang. Politeknik Kesehatan Kemenkes Malang. Pembimbing Utama : Naimah, S.KM., M.Kes. Pembimbing Pendamping : Annisa SST., M. Kes. Dari data jumlah bayi yang diimunisasi di PMB Anik Basuki pada bulan Januari tahun 2019 menunjukkan 8,7% bayi masih terlambat/tidak tepat waktu pemberian imunisasi dasarnya. Adapun tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh penggunaan Omega Kalender Imunisasi sebagai media pemberdayaan ibu post partum terhadap pengetahuan dan ketepatan perencanaan waktu imunisasi dasar bayi di PMB Anik Basuki Kecamatan Pakis. Penelitian ini menggunakan desain Pra-Eksperimen dengan pendekatan One Group Pretest Posttest Design, besar sampel 30 responden dengan menggunakan teknik kuota sampling. Dan hasil data didapatkan hampir seluruh responden dalam kategori pengetahuan baik (93,3%) dan seluruh responden dalam kategori tepat dalam merencanakan waktu imunisasi dasar bayi (100%). Analisis pada penelitian ini menggunakan uji Wilcoxon Signed Ranks Test dan uji McNemar (dengan taraf signifikansi/α = 0,05). Hasil uji statistik komputer untuk uji Wilcoxon signed rank test menunjukkan hasil Asymp. Sig. (2-tailed) = 0,000 dan uji McNemar menunjukkan hasil Asymp. Sig = 0,000 sehingga dapat diartikan p value pada kedua uji tersebut lebih kecil dari taraf signifikansi (0,000 < 0,05). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan media Omega Kalender Imunisasi berpengaruh terhadap pengetahuan dan ketepatan perencanaan imunsasi dasar bayi. Diharapkan dengan adanya media ini, semua ibu post partum di PMB Anik Basuki dapat mengerti akan jadwal imunisasi yang tepat bagi bayi. Kata Kunci : Omega Kalender Imunisasi, Pengetahuan Ibu Post Partum, Ketepatan Perencanaan Waktu Imunisasi Dasar Bayi

ABSTRAK Bimannihillah, Rafika. 2019. Pengaruh Penggunaan Video Assisted Teaching Program (VATP) Terhadap Kemampuan Ibu Dalam Melakukan Perawatan Payudara Masa Nifas. Skripsi, Program Studi Sarjana Terapan dan Profesi Kebidanan Malang, Politeknik Kesehatan Kemenkes Malang, Pembimbing Utama: Reni Wahyu Triningsih S.ST., M.Kes, Pembimbing Pendamping: Ari Kusmiwiyati S.ST., M.Keb Laktasi merupakan rangkaian proses menyusui yang dimulai dari produksi ASI sampai proses bayi menghisap dan menelan ASI. Teknik menyusui memiliki prinsip kenyamanan bukan hanya terletak pada kenyamanan bayi tetapi juga kenyamanan ibu. Dengan kemajuan teknologi dan perkembangan sosial budaya di negara kita saat ini, menonton video merupakan aktivitas yang dapat dilakukan oleh seluruh kalangan oleh karena itu penggunaan Video Assisted Teaching Program dalam penelitian ini diharapkan menjadi media yang menyajikan audio dan visual yang berisi pesan-pesan pembelajaran baik berupa konsep, prinsip, prosedur, teori dan aplikasi untuk membantu pemahaman terhadap suatu materi pembelajaran. Desain penelitian yang digunakan adalah one group pretest posttest untuk mengetahui pengaruh penggunaan Video Assisted Teaching Program (VATP) terhadap kemampuan ibu dalam melakukan perawatan payudara masa nifas. Hasil penelitian didapatkan nilai ρ value < α (0,000 < 0,05) yang artinya ada pengaruh penggunaan Video Assisted Teaching Program (VATP) terhadap kemampuan ibu melakukan perawatan payudara masa nifas di PMB Yeni Sustrawati Kota Malang. Hasil pretest menunjukkan 100% responden memiliki kemampuan yang rendah dalam melakukan perawatan payudara masa nifas sedangkan hasil posttest sebanyak 63.3% responden memiliki kemampuan yang tinggi dan sebanyak 36.7% lainnya memiliki kemampuan sedang. Kurangnya kemampuan ibu dalam melakukan perawatan payudara disebabkan oleh beberapa faktor yaitu intelegensi, bakat, minat dan cara belajar. Hal ini perlu dilakukan peningkatan perawatan payudara oleh ibu nifas dengan bimbingan dan arahan dari tenaga kesehatan terutama Bidan. Kata kunci: video assisted teaching program (vatp), perawatan payudara, masa nifas

Anak jalanan menghabiskan sebagian waktu di jalanan, mereka juga mengalami eksploitasi fisik sehingga timbul masalah kesehatan reproduksi seperti penyakit menular seksual, namun mereka tidak menyadari resiko yang dihadapi dikarenakan kurangnya pengetahuan dan informasi. Sehingga upaya pencegahan yang dapat dilakukan yaitu dengan membantu meningkatkan pengetahuan tentang penyakit menular seksual melalui penyuluhan. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penyuluhan dengan media audio visual terhadap peningkatan pengetahuan tentang penyakit menular seksual pada anak jalanan di JKJT Malang. Penelitian ini menggunakan desain Pre-Eksperimen dengan pendekatan One Group Pretest-Posttest. Populasi pada penelitian ini adalah anak jalanan di bawah naungan JKJT berjumlah 104 orang, menggunakan teknik sistematic sampling didapatkan sampel 51 responden. Tingkat pengetahuan diukur menggunakan lembar kuesioner dan didapatkan hasil responden mengalami peningkatan pengetahuan tentang penyakit menular seksual setelah diberikan penyuluhan dengan media audio. Analisa pada penelitian ini menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test dengan α 0,05 pada computer didapatkan hasil p value lebih kecil dari α yaitu 0,000 < 0,05 yang dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak artinya terdapat pengaruh penyuluhan dengan media audio visual terdapat peningkatan pengetahuan tentang PMS pada anak jalanan di JKJT Malang. Berdasarkan hal tersebut media audio visual (video) berdurasi 13 menit berpengaruh dalam meningkatkan pengetahuan anak jalanan tentang penyakit menular seksual dikarenakan media video sangat memudahkan dan dapat diatur sesuai kebutuhan serta merupakan suatu dimensi baru terhadap pembelajaran yang menyenangkan. Kata kunci : Anak Jalanan, Pengetahuan, Penyakit Menular Seksual, Audio Visual

ABSTRAK Anita Binti Nurmahmudha (2019). Pengaruh Penyuluhan dengan Media Booklet terhadap Tingkat Pengetahuan dan Sikap Ibu dalam Pemberian MP ASI untuk Baduta 6-24 Bulan di Desa Kalisongo Dau (di bawah bimbingan Ibnu Fajar SKM M.Kes) Usia di bawah 24 bulan merupakan periode yang sangat penting dalam kehidupan seseorang anak karena pada saat itu terjadi pertumbuhan dan perkembangan otak secara cepat, yang selanjutnya menjadi dasar untuk perkembangan pengertahuan, fisik, mental, rohani dan sosial yang berdampak kepada penyiapan Sumber Daya Manusia (SDM) yang berkualitas. MP-ASI merupakan proses transisi dari asupan yang semata berbasis susu menuju ke makanan yang semi padat. Pengenalan dan pemberian MP-ASI harus dilakukan secara bertahap baik bentuk maupun jumlahnya, sesuai dengan kemampuan pencernaan bayi/anak. Salah satu upaya untuk meningkatkan kesehatan dan gizi bayi maka diperlukan pengetahuan dan perilaku yang baik dalam pemberian MP-ASI, karena MP ASI adalah salah satu hal penting untuk mencapau tumbuh kembang optimal. Upaya untuk memperbaiki pengetahuan dapat dilakukan dengan penyuluhan. Pemberian penyuluhan sebulan sekali pada waktu pelaksanaan posyandu sebagai upaya untuk meningkatkan pengetahuan ibu tentang MP ASI sekaligus sebagai pembelajaran pembuatan MP-ASI. Penyuluhan MP-ASI membutuhkan media agar penyampaian informasi dapat lebih diterima dengan mudah oleh para ibu. Booklet merupakan media penyampai pesan kesehatan dalam bentuk buku dengan kombinasi tulisan dan gambar. Kelebihan yang dimiliki media booklet yaitu informasi yang dituangkan lebih lengkap, lebih terperinci dan jelas serta bersifat edukatif. Selain itu, booklet yang digunakan sebagai media edukasi ini bisa dibawa pulang, sehingga dapat dibaca berulang dan disimpan Penelitian ini menggunakan jenis pra eksperimental dengan One-Group Pre Test - Post Test Design. Untuk analisis data dan mengetahui adanya perbedaan sebelum dan sesudah penyuluhan dilakukan dengan uji wilxocon signed rank test dengan p 0,05. Terdapat perbedaan yang bermakna antara tingkat pengetahuan dan sikap ibu baduta sebelum dan sesudah diberikan penyuluhan mengenai MP ASI dengan media booklet pada p 0,05. pihak puskesmas sebagai penggerak terlaksananya kegiatan posyandu dan penyuluhan mengenai kesehatan diharapkan dapat mengadakan suatu program dalam bentuk penyuluhan yang dilakukan secara periodik yang nantinya dapat berpengaruh pada pengetahuan dan sikap ibu dalam pemberian MP ASI kepada baduta. Kata kunci : Penyuluhan, Ibu Baduta, MP ASI, Booklet

ABSTRAK Anita Binti Nurmahmudha (2019). Pengaruh Penyuluhan dengan Media Booklet terhadap Tingkat Pengetahuan dan Sikap Ibu dalam Pemberian MP ASI untuk Baduta 6-24 Bulan di Desa Kalisongo Dau (di bawah bimbingan Ibnu Fajar SKM M.Kes) Usia di bawah 24 bulan merupakan periode yang sangat penting dalam kehidupan seseorang anak karena pada saat itu terjadi pertumbuhan dan perkembangan otak secara cepat, yang selanjutnya menjadi dasar untuk perkembangan pengertahuan, fisik, mental, rohani dan sosial yang berdampak kepada penyiapan Sumber Daya Manusia (SDM) yang berkualitas. MP-ASI merupakan proses transisi dari asupan yang semata berbasis susu menuju ke makanan yang semi padat. Pengenalan dan pemberian MP-ASI harus dilakukan secara bertahap baik bentuk maupun jumlahnya, sesuai dengan kemampuan pencernaan bayi/anak. Salah satu upaya untuk meningkatkan kesehatan dan gizi bayi maka diperlukan pengetahuan dan perilaku yang baik dalam pemberian MP-ASI, karena MP ASI adalah salah satu hal penting untuk mencapau tumbuh kembang optimal. Upaya untuk memperbaiki pengetahuan dapat dilakukan dengan penyuluhan. Pemberian penyuluhan sebulan sekali pada waktu pelaksanaan posyandu sebagai upaya untuk meningkatkan pengetahuan ibu tentang MP ASI sekaligus sebagai pembelajaran pembuatan MP-ASI. Penyuluhan MP-ASI membutuhkan media agar penyampaian informasi dapat lebih diterima dengan mudah oleh para ibu. Booklet merupakan media penyampai pesan kesehatan dalam bentuk buku dengan kombinasi tulisan dan gambar. Kelebihan yang dimiliki media booklet yaitu informasi yang dituangkan lebih lengkap, lebih terperinci dan jelas serta bersifat edukatif. Selain itu, booklet yang digunakan sebagai media edukasi ini bisa dibawa pulang, sehingga dapat dibaca berulang dan disimpan Penelitian ini menggunakan jenis pra eksperimental dengan One-Group Pre Test - Post Test Design. Untuk analisis data dan mengetahui adanya perbedaan sebelum dan sesudah penyuluhan dilakukan dengan uji wilxocon signed rank test dengan p 0,05. Terdapat perbedaan yang bermakna antara tingkat pengetahuan dan sikap ibu baduta sebelum dan sesudah diberikan penyuluhan mengenai MP ASI dengan media booklet pada p 0,05. pihak puskesmas sebagai penggerak terlaksananya kegiatan posyandu dan penyuluhan mengenai kesehatan diharapkan dapat mengadakan suatu program dalam bentuk penyuluhan yang dilakukan secara periodik yang nantinya dapat berpengaruh pada pengetahuan dan sikap ibu dalam pemberian MP ASI kepada baduta. Kata kunci : Penyuluhan, Ibu Baduta, MP ASI, Booklet

ABSTRAK Rika Dwi Jayanti. 2019. Pengaruh Penyuluhan Dengan Media Buku Saku, Video Pembelajaran, Benda Konkret Terhadap Pengetahuan, Sikap, Keterampilan Cuci Tangan dan Pangan Jajanan Anak Sekolah Pada Siswa Kelas IV Di SDN 1 Banjarejo. Karya Tulis Ilmiah, Program Studi D-III Gizi, Jurusan Gizi, Politeknik Kesehatan Kemenkes Malang. Di bawah bimbingan Ibnu Fajar, SKM., M. Kes. Pencapaian status gizi optimal dipengaruhi oleh: 1) penyebab langsung, terdiri dari asupan pangan termasuk PJAS, 2) penyebab tidak langsung, salah satunya terdiri dari hygiene sanitasi termasuk CTPS, dan 3) akar masalah. Penelitian dilakukan karena adanya kesenjangan antara harapan dengan kondisi nyata yang ada di sekolah. Ceramah, diskusi, dan demonstrasi dipilih sebagai metode dalam penyuluhan. Buku saku, video pembelajaran, dan benda konkret dipilih sebagai media dalam penyuluhan sesuai dengan tujuan yang diharapkan yaitu untuk mengetahui pengaruh penyuluhan terhadap pengetahuan, sikap, keterampilan siswa/i tentang CTPS dan PJAS. Jenis penelitian ini adalah pre-eksperimental dengan rancangan one group pretest-posttest design yang dilaksanakan di SDN 1 Banjarejo, Kecamatan Pagelaran, Kabupaten Malang pada bulan Februari 2019 dengan subyek sejumlah 21 siswa/i kelas IV. Data yang diambil meliputi pengetahuan, sikap, dan keterampilan. Instrumen yang digunakan yaitu tes berbentuk soal pretest-posttest. Data yang diperoleh dianalisis dengan uji normalitas Shapiro-Wilk (p-value<0,05) dan dilanjutkan dengan uji hipotesis Wilcoxson Sign Test dengan bantuan program komputer. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 95% siswa/i memiliki pengetahuan rendah (pre-test), 71% siswa/i memiliki pengetahuan sedang (post-test), hasil statistik menunjukkan p-value<0,05 dan peningkatan nilai mean sebesar 43,36. Sebanyak 95% siswa/i (pre-test) dan 100% siswa/i (post-test) memiliki sikap baik, hasil statistik menunjukkan p-value<0,05 dan peningkatan nilai mean sebesar 12,13. Sebanyak 90% siswa/i memiliki keterampilan kurang (pre-test), 52% memiliki keterampilan sedang (post-test), hasil statistik menunjukkan p-value<0,05 dan peningkatan nilai mean sebesar 47,36. Saran dari penelitian ini adalah media buku saku, video pembelajaran, dan benda konkret dapat digunakan dalam penyebaran informasi CTPS dan PJAS kepada responden yang dilakukan oleh enumerator. Kata Kunci : Penyuluhan, Buku Saku, Video Pembelajaran, Benda Konkret, Pengetahuan, Sikap, Keterampilan, CTPS, dan PJAS